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“古文是用来读的不是用来翻译的”哥大教授推

2019-06-09 17:41

  “我的孩子从什么时候开始背古文?应该怎么教孩子的古文?”这几乎是每一个家长的疑问。

  六一儿童节要到了,一本《给孩子的古文》由中信出版社出版,“给孩子系列”是中信出版社出版的一套丛书,此前已经推出了《给孩子的诗》《给孩子的散文》等迅速在学生家中走红。如今,这一本排在购书网站的榜单上,作者是商伟。

  商伟在北京大学中文系师从语言文学系资深教授袁行霈先生,攻读古代文学研究生,后在哈佛大学师从中国古典文学专家韩南教授,主攻元明清小说戏曲研究,同时,师从著名汉学家宇文所安继续从事中古文学的研究。目前,商伟担任哥伦比亚大学东亚语言与文化系杜氏中国文化讲席教授。

  15日,红星新闻记者了解到,为了完成这本书,从选文到作注、写导读,他花了3年多来完成。他说:“教孩子古文首先应该抛除一种观念上、心理上的障碍。读古文因此不能靠白话翻译,古文是用来读的,不是用来翻译的。孩子的语言的古文阅读能力和文学理解审美能力的培养,才是能够伴随孩子一生的东西。”

  选取哪些作品,标准是什么?商伟说,他从浩繁如海的作品中,选取了最适合阅读的80篇作品,搭配今读今译,让孩子感受古文之美。从先秦到近代,既有诸子百家之言,如《老子》《庄子》等篇章,也有史传篇目;既有脍炙人口的唐宋八大家散文,也有历代学者名家的精彩论断。书中还收录了一些来自中小学语文课本的经典篇目,如《兰亭集序》《小石潭记》,辅助学习,帮孩子深度理解,触类旁通。

  商伟谈到,在今天这个多媒体的电子读本时代,消息太多了,如何保存关于书的历史记忆就变得更为迫切和重要了。在《给孩子的古文》中,他们特意配上了有关古代书籍的插图,让孩子对古代的书籍获得一个亲切的感受:古人阅读的书籍是什么样子的?版式如何?重要的是,古人读书,不只读作品本身,还连同注释和评点一块儿读。“打开这本书,看到丰富的古代生活,古人的喜怒哀乐,光荣与梦想。”

  不仅仅是课堂上的教学,商伟先生还有两位女儿,分别是11岁和15岁。女儿的中文课,一向是商伟先生亲自辅导的。因为身在美国,他们更加重视孩子的国学教育。虽然重视,但是他反对强迫孩子去学习,而是希望孩子能够在古文阅读中得到语言的阅读能力和文学的理解审美能力的培养,拥抱中华丰富的文化传统,感受其特殊的美感和气韵。

  如今很多父母从小就开始教自己孩子背诵古文,商伟却认为死记硬背没有必要,过去都说“小和尚念经,有口无心”,其实不必强制孩子背诵,喜欢的东西是忘不掉的,多读几遍也可以记住。现在的孩子就是什么东西都给得太多,强迫只会增加他们内心的抗拒,这样是读不好古文的。让孩子发现这是他们的一种内心的需要最重要。“古文需要反复阅读,不可能一遍就读懂了,更做不到完全领会。我的愿望是编撰一册古文读本,让它陪伴着年轻的朋友们成长。”

来源: http://www.kickbend.com
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